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L’évaluation de l’impact d’expérimentations en matière d’accès et de recours aux soins des jeunes dans le cadre du Fonds d’expérimentation pour la jeunesse | Cairn.info

La bonne performance du système de santé français dans les classements internationaux masque des inégalités sociales et territoriales. Celles-ci frappent certaines franges de la jeunesse déjà en proie à de grandes difficultés, et participent à un processus cumulatif handicapant leur insertion sociale et professionnelle.

Des études, assez rares, ont été menées sur la santé des jeunes en insertion (définis ici comme des jeunes peu ou pas diplômés, qui présentent des difficultés d’insertion sociale et professionnelle et qui constituent le public cible des Missions locales). Elles rendent compte d’un état de santé dégradé par rapport aux jeunes de leur âge (voir Moulin et al. (2009), par exemple). Les jeunes précaires déclarent plus de violences subies, de discriminations, un environnement familial plus instable que l’ensemble des 16-25 ans dans la population française. Leur souffrance psychologique est particulièrement frappante. Leur accès aux soins est également moins bon : n’ayant pas pleinement conscience de leurs besoins de santé, ils ont tendance à différer cet investissement dans leur capital santé.

Des expérimentations soutenues dans le cadre du Fonds d’expérimentation pour la jeunesse (FEJ) ont livré des données inédites sur l’accès et le recours aux soins des jeunes précaires. Elles ont également produit des résultats utiles à l’orientation des politiques publiques. La contribution s’appuie sur une analyse comparée de onze évaluations.

Charpentier, Axelle, Laëtitia Drean, et Norbert Rugambage. « L’évaluation de l’impact d’expérimentations en matière d’accès et de recours aux soins des jeunes dans le cadre du Fonds d’expérimentation pour la jeunesse », Regards, vol. 53, no. 1, 2018, pp. 91-103.

Source : L’évaluation de l’impact d’expérimentations en matière d’accès et de recours aux soins des jeunes dans le cadre du Fonds d’expérimentation pour la jeunesse | Cairn.info

Cartographie interactive sur les conditions de vie des enfants

Accessibilité aux places en crèche, accès à l’éducation et aux services scolaires, résultats scolaires, pratique sportive, niveaux de vie des familles, logement, accès aux soins… la Direction de la recherche, des études, de l’évaluation et des statistiques (DREES) propose un nouvel outil de datavisualisation qui rassemble un grand nombre de données sur les conditions de vie des enfants en France métropolitaine au niveau communal

http://dataviz.drees.solidarites-sante.gouv.fr/conditions_de_vie_des_enfants/

Vers des services cliniques préventifs adaptés aux jeunes de 12 à 25 ans.

 

clinique20jeunesse_besoins20des20jeunesAu Québec, depuis plus de trente ans, l’offre de services de santé spécifiques aux jeunes passe principalement par le modèle des cliniques jeunesse, établies majoritairement dans les CLSC et en milieu scolaire. En 2011-2012, la Direction de santé publique de Montréal (DSP) a dressé un portrait des services offerts en CLSC pour les jeunes de 12 à 25 ans et a émis des recommandations dans le but d’améliorer la prestation de ces services.

Le présent document se veut une poursuite de cette réflexion à travers la mise à jour de l’offre de services de type clinique jeunesse en CLSC et en milieu scolaire pour les jeunes montréalais de 12 à 25 ans.

L’analyse de l’offre de services repose sur les huit standards de qualité émis par l’OMS en 2015, soit : l’accessibilité optimale des services, une gamme de services variés et appropriés, la littératie en santé, un personnel adéquat, les liens avec la communauté, l’implication des jeunes dans la planification et l’évaluation des services offerts, une offre de services à tous les jeunes, sans discrimination et le monitorage et l’amélioration continue de la qualité des services.

Les résultats issus de cette analyse permettent de proposer certaines actions qui pourraient être entreprises de façon à rehausser les services de type clinique jeunesse à Montréal.

Ce document s’adresse à tous les décideurs des milieux fréquentés par les jeunes et à ceux qui leur offrent des services sociaux ou de santé

Nathalie Ratté, Cat Tuong Nguyen, Camille Poirier-Veilleux, Danièle Dorval ; Coordination, Nathalie Ratté, 2018, 36 pages

Source : Vers des services cliniques préventifs adaptés aux jeunes de 12 à 25 ans

Etude exploratoire sur l’accès à la santé sexuelle pour les jeunes, notamment en insertion, de l’île d’Oléron. Septembre 2017

CF.Rapport santé sexuelle des jeunes d'Oléron-VF
La coordinatrice du CLS d’Oléron a demandé à l’IREPS de mener une étude sur l’offre et l’accès à la santé sexuelle des jeunes de l’île d’Oléron pour mesurer la réalité des perceptions partagées des professionnels locaux : ceux-ci se trouvaient confrontés à de nombreuses situations difficiles : grossesses mineures, comportements sexuels à risques…. Le rapport a mis en évidence un décalage très important entre les perceptions professionnelles et les attentes des jeunes et a permis de faire des recommandations concrètes. Celles-ci devraient servir à l’élaboration d’un programme territorial en santé sexuel cohérent lors du renouvellement de la fiche action « Santé sexuelle » du CLS, en 2018.

Télécharger le rapport santé sexuelle des jeunes d’Oléron. C. Flora, S. Lodeiro

Penser et agir ensemble pour un accompagnement à la scolarité de qualité en Médoc

Dans le cadre de la démarche interinstitutionnelle « Penser et agir ensemble pour un accompagnement à la scolarité de qualité en Gironde », le Département de la Gironde, la Caisse d’Allocations Familiales, la Mutualité Sociale Agricole et le Pays Médoc proposent un annuaire des ressources territoriales de l’accompagnement à la scolarité en Médoc.

Ce document s’adresse aux familles et à tous les acteurs éducatifs et sociaux du territoire, afin de promouvoir la réussite scolaire et éducative des scolaires (primaires et collégiens) du Médoc.

Cliquer ici pour ouvrir l’annuaire des ressources Médoc

Source : Département de la Gironde – Espace Jeunesses – Le soutien à l’accompagnement à la scolarité sur le Pôle Médoc

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