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Aménager des écoles favorables à la santé et au bien-être | INSPQ

Cette fiche s’adresse aux acteurs municipaux et ministériels, aux intervenants des centres de services scolaires qui planifient l’aménagement des écoles primaires.

Elle présente dans un premier temps l’influence que peut avoir l’aménagement des écoles primaires sur la santé et le bien-être de ses occupants. Elle expose ensuite les grands principes à privilégier pour des aménagements scolaires favorables à la santé, au bien-être et à la réussite éducative des jeunes.

À défaut de décliner les aspects techniques, la fiche liste des guides pouvant fournir davantage d’information. Elle regroupe aussi plusieurs outils et références utiles.

Dans ce numéro :

  • Des classes polyvalentes et adaptées
  • Des matériaux de construction résilients, isolants et favorisant la lumière naturelle
  • Des aménagements extérieurs sécuritaires favorisant les comportements actifs et le jeu libre

Et des réponses aux questions suivantes :

  • Quels aspects de l’aménagement scolaire affectent la santé et le bien-être de ses occupants?
  • Quelles sont les interventions qui permettent un aménagement scolaire favorable à la santé et au bien-être?
  • Par où commencer ?

➡️ Lire la fiche

Fiche réalisée dans le cadre de la collection OPUS : fiches synthèses sur l’environnement bâti

Source : Aménager des écoles favorables à la santé et au bien-être | INSPQ

Un nouveau service d’accueil parascolaire gratuit à Bordeaux

En cette période de déconfinement progressif, Bordeaux s’adapte pour que les enfants puissent reprendre en toute sécurité le chemin de l’école et des accueils de loisirs en continuant à s’y épanouir. Depuis le 25 mai, dans le cadre du dispositif gouvernemental 2S2C (Sport, Santé, Culture, Civisme), la Ville est l’une des premières de France à mettre en place un nouveau service d’accueil parascolaire gratuit. Les élèves ayant repris l’école et dont les parents travaillent sont accueillis par les partenaires associatifs sur le temps scolaire, les deux jours où ils ne sont pas en classe. 112 lieux associatifs, culturels et sportifs ont été recensés pour accueillir 1 400 enfants du lundi au vendredi, de 8h30 à 18h.

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