Ce guide a été élaboré pour proposer d’autres leviers pour diminuer la circulation motorisée aux abords des écoles, en complément des rues scolaires. Des aménagements alternatifs sont proposés, pour agir sur la pollution de l’air aux abords des écoles et protéger les enfants de ces risques. Ce guide s’adresse en particulier aux parents d’élèves.
« Les projets de santé environnement menés au niveau local avec un portage politique fort, qui s’appuient sur la proximité avec les habitants et les spécificités territoriales , sont ceux qui fonctionnent le mieux.
Le binôme altiligérien du Pôle ESE est parti à la rencontre des élus et des agents locaux de Haute-Loire qui ont mené un projet en santé environnement sur leur territoire dans le cadre de l’appel à manifestation d’intérêt. Comment ces projets ont-ils été réfléchis, planifiés, menés ? Quels en ont été les effets ? Quels freins ont été rencontrés et quels éléments ont facilité l’action ? A travers trois retours d’expérience autour des thématiques des déchets, de l’eau et de l’éducation au dehors , le recueil d’actions met en lumière les ressources mobilisables pour accompagner et soutenir le développement de nouveaux projets santé environnement. »
Interview d’expert : Sylvain QUINART, Docteur en sciences du sport et Enseignant en Activité Physique Adaptée, il exerce au sein du réseau RéPPOP-BFC (Réseau de Prévention et Prise en charge de l’Obésité Pédiatrique en Bourgogne Franche-Comté) et au CHU de Besançon.
Pour faire de la santé mentale une priorité des territoires : l’UNICEF France lance un cycle de quatre ateliers en 2024, pour les Villes amies des enfants.
Atelier #1 Jeudi 28 mars matin : Favoriser une bonne santé mentale des enfants : leviers d’actions des Villes
Atelier #2 Mercredi 10 avril matin : Les Conseils locaux de Santé mentale : un outil de gouvernance
Atelier #3 Jeudi 23 mai matin : Déstigmatiser la santé mentale auprès des jeunes
Atelier #4 Mardi 4 juin matin : Prendre en compte la santé mentale des enfants et des jeunes dans sa pratique professionnelle
Cette étude de l’Académie des mobilités actives vous sera utile pour :
- mieux comprendre l’importance de la participation des enfants et des jeunes aux projets de mobilités actives
- connaître les différents niveaux de participation des enfants, et savoir identifier si un projet est participatif ou non
- avoir des exemples inspirants de projets réalisés en France et à l’international
En cette période historique, Les Petits Débrouillards se mobilisent et vous proposent des parcours (30 à 45 minutes) de découverte des sciences à faire en famille.Tous les mardi et jeudi, retrouvez des activités ludiques et créatives sur des thèmes scientifiques divers et variés, et la possibilité d’approfondir des notions pour les plus curieux …
Plein d’expériences sont disponibles et documentées sur www.wikidebrouillard.org/
Des parcours de plusieurs expériences sont accessibles ici : www.lespetitsdebrouillards-idf.org/les-sciences-en-pyjama
Tous les jours des nouvelles publications notamment sur les réseaux sociaux www.facebook.com/apdnaq/
Santé & Territoires Nouvelle Aquitaine 